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[高教] 【分享】新校区网络建设体会(一)

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匿名
匿名  发表于 2015-3-9 23:43:55 |阅读模式
首先感谢锐捷公司提供平台供高校从事信息化工作的朋友们进行交流和分享经验。
本人从事信息化工作多年来,接触了许多的“高大上”的概念,经历了不少行业事件,激动过、伤感过和彷徨过。教育信息化中尤其以高校信息化这块走得 * 快,走得 * 远,玩得 *  * ,因为它有一群特殊的群体——大学生,他们有着稀奇古怪而又闪烁智慧的想法,有着永远不会减弱的激情和能量,永远不能满足的需求。充分说明一个问题,需求是技术进行的动力。
借着我院新校区建设过程中碰到的实际问题,结合我校信息化建设的不断反思和总结,我想从我校新校区建设规划、网络建设、网络优化、运维管理等几个方面谈一下一年来的感受,希望能抛砖引玉,给更多从事高校信息化的童鞋们一起交流,不当之处,请朋友们指正(仅代表长期从事信息化建设的工作者的个人观点,仅做业内沟通)。
一、网络建设规划设计
1、前期调研
设计之前,我们尽可能的走访不同类型的院校,它山之石,可以攻玉。“存在即有其合理性”,只要细心发现,每个院校都能找到你所需要的东西。
2、网络规化定位。
定位是谁也绕不开的话题。每个 * 的性质不一样,历史不一样,需求不一样,主推的专业不一样,优势不一样,人员配比不一样,无论是三层架构还是扁平化,无论理论性还是先进性,只有“适合”才是 * 的。综合各种原因,秉承专业人做专业事的观点,我们选择了扁平化的设计方案(锐捷称之为极简网络)。
3、网络设计方案的主体的明确
校园网络设计的方案一定要由业务使用部门进行设计,否则后期建设会有很多问题。
4、方案力争 * 领导的支持
为了能够争取 * 领导对扁平化方案的支持,我们相信专家话的比我们更具有说服力。为此我们从江苏省各个高校邀请专家给我校把关、论证、开研讨会,通过专家的口来讲出方案的优劣。
5、网络建设资金的来源
“教育产业化”,“教育投资的多样化”,这些概念,我个人始终有抵触。“教育资源来源可以多样化”,但教育的主体只能是 * 和师生。不能谁出资多谁话语权就大。为了避免新校区网络,尤其宿舍网络将来管理可能出现的问题,我们从一开始就坚持由市里全额投资,由校方进行建设的思路。包括我们也否定了由锐捷全部投资、全部运营管理,校方仅进行网络监管的投资方案,呵呵,有点揭短。
6、争取市里的支持
在这里在一次为我院新校区建设负责努力的同事们和朋友们致以 * 崇高的致意。 * 终市里同意了由市财政全额投资的建设方案。
未完特续........

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发表于 2015-3-10 08:47:38 | 显示全部楼层
感谢老师,为您的分享精神赞一个。(话说没有点赞图片?)
提供这个平台是我们应该做的。期待您的更多分享与探讨。
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发表于 2015-3-10 09:09:22 | 显示全部楼层
本帖 * 后由 LL007 于 2015-3-17 15:13 编辑

为“网络设计方案的主体的明确”这句话顶一下,业务部门在建设前期不介入、不主导,后续是无穷的烦恼。
未完待续,话说老师下次能给分享下关于老校区的痛苦么?供我们后来人避免。
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发表于 2015-3-10 10:30:36 | 显示全部楼层
谢谢老师的分享。赞一个先。
在 * 网络建设的日子里,感受很多。我和您多次深入的交流,深深感动于您的敬业自强,奋勇拼搏的精神。您分享的文章,字里行间,也体现这种精神。
我们会全力以赴,帮助 * 达成信息化建设目标。还请老师多多指导,期待老师更多的分享。
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发表于 2015-3-10 12:00:23 | 显示全部楼层
本帖 * 后由 zongxiaozhong 于 2015-3-11 20:02 编辑

谢谢同志们鼓励,一年来的经历让我感悟很多,深感从事信息化工作人的不易,无论是设计方、施工方、产品提供商、使用方,在这里点一个赞,也为信息化工作者的敬业精神所折服(),也为是其中的一员感到荣幸。工作是大家的,身体是自己的,且行且珍惜.......
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